miércoles, 25 de noviembre de 2020

EduBlog

  

Un Edublog es una webblog que se crea y se utiliza con fines educativos, en lugares en dónde se adquiere un aprendizaje. Por ejemplo, un colegio, un instituto, entre otros. Este blog está recomendado para trabajar contenidos inmediatos, breves, que no necesiten una gran explicación y se pueda lograr ver de forma más visual. Una de las herramientas más útiles para crear este tipo de Blogs son por ejemplo, wordpress.com, ya que se puede crear Blogs sin tener que contratar un hosting ni dominio.

           

Las posibilidades de los usos educativos de los Blogs en las aulas de Educación Primaria pueden llegar a ser infinitos, debido a que se tiene una posibilidad inmensa de presentación de los contenidos. Puede ser de forma de mapa conceptual con imágenes, puede ser en formato de vídeo, una explicación de un juego, entre muchas otras. 


El uso de los Blogs en el ámbito educativo puede hacer que los alumnos y alumnas, en este caso de Educación Primaria, además de fomentar el uso de las nuevas tecnologías, puedan tener un aprendizaje significativo de los diferentes contenidos propuestos para trabajar, debido a que al trabajarlos de una forma inusual y visual les ayude a obtener un mejor aprendizaje de calidad.

 

Se han escogido tres Blogs premiados en Espiral (http://premioespiral.org/premio) para que podáis comprobar a lo que puede llegar un blog con un buen proyecto detrás.


1º Proyecto “Los Mayores” 

(http://www.proyectandoalinfinito.com/2018/08/proyecto-los-mayores.html) de Maria José Amador Contreras e Inmaculada Pérez Prieto de Educación Primaria. Se ha considerado que es muy importante la actuación de los jóvenes en el servicio a la comunidad. Con esta metodología de aprendizaje-servicio se puede conseguir un muy buen aprendizaje realizando actividades que tienen un servicio a otros ciudadanos detrás. Este blog consta también de otras formas de aprendizaje, pero la que más se puede valorar es la de las emociones, ya que las personas no conseguimos tener aprendizaje sino nos emocionamos.


 Proyecto de GAMIFICACIÓN “Un Mundo Mejor”

(https://elnidodepippi.blogspot.com/2019/05/proyecto-de-gamificacion-un-mundo-mejor.html) de Elena Gozalvez, aunque sea orientado a Educación Infantil se pueden hacer unas modificaciones y usarlo para Educación Primaria. Este proyecto es sobre el cuidado del medio ambiente en el que los alumnos y alumnas deben estar concienciados para poder cuidar el planeta. Se considera un blog muy completo con muchos recursos con los que se pueden trabajar muchos contenidos desde diferentes metodologías. 


3º Proyecto “La Horda del Lector”

(https://pephernandez.wixsite.com/lahordadellector) de Pep Hernández Ortega y Beatriz Martín. Es un proyecto para Educación Secundaria Obligatoria de un aprendizaje basado en proyectos (ABP), que tienen el objetivo de fomentar y difundir la lectura y conseguir un hábito lector entre el alumnado. En este blog, se puede hacer una adaptación a la Educación Primaria, ya que en Cantabria hay un Proyecto Lector, para fomentar la lectura entre los alumnos y alumnas de los colegios de Primaria de Cantabria. Además de fomentar la lectura a través de un blog tiene muchos recursos para lograrlo.

martes, 24 de noviembre de 2020

¿Quiénes somos?

    Buenos días, tardes o noches. Somos un grupo de alumnas de cuarto del grado de Educación Primaria pertenecientes a la Universidad de Cantabria. 

Nuestros nombres son: María Mireya Gañan de Andrés, Noelia Jaurena Gutiérrez, María del Carmen López Arce, María de los Ángeles Marugán Moya, Ana Saiz-Ezquerra Ruiz, Montserrat Solórzano Valdés y Sandra Vallejo Merchán.

En la asignatura de Investigación, Innovación y TICs Aplicadas a la Educación se nos ha propuesto realizar un Proyecto de innovación para desarrollar la Competencia Mediática y Digital de Estudiantes de Primaria. El objetivo general es diseñar una asignatura de Alfabetización Mediática y Digital para  los cursos de 5º y 6º de Educación Primaria.

Lo que se pretende lograr es acercar la educación a la nueva sociedad tecnológica de estudiantes, ya que son “nativos digitales”. A día de hoy, es un hecho que los y las estudiantes invierten muchas horas con los dispositivos electrónicos entonces, ¿por qué no trabajar contenidos académicos a través de ellos? 

Mediante esta propuesta educativa se aspira a que los y las estudiantes aprendan mientras se divierten, mostrándoles que hay un mundo de posibilidades más allá de los libros. Pudiendo realizar un aprendizaje útil y significativo de los contenidos, obteniendo así los objetivos que se proponen al iniciar el aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento y trabajando las competencias claves.